Арт-курс Перотти
Программа нашего арт‑курса стоит на трёх «китах»: истории искусства, знакомстве с великими художниками и их шедеврами и практическом изучении законов рисунка и живописи.
С нами дети не просто учатся рисовать — они погружаются в захватывающий мир искусства. Разгадывают тайны великих художников, черпают вдохновение в их произведениях, раскрывают секреты мастерства, осваивают различные техники и материалы, учатся видеть прекрасное в обыденных вещах. И, конечно, экспериментируют — создают собственные неповторимые работы.
Мы учим детей видеть мир глазами художника и передавать через творчество свои чувства.
В новом учебном году центральная тема нашей программы — многогранный образ города. Ребята познакомятся с легендами, символами, скульптурой, декором и архитектурой разных городов, от древних до современных. Они увидят, как менялись представления о красоте и пространстве, освоят ключевые художественные навыки и проявят собственную фантазию.
Кульминацией года станет грандиозная выставка, на которой каждый юный художник представит свою дипломную работу, поделится успехами с близкими и почувствует себя настоящим творцом!
Расписание занятий и стоимость курса
Среда 18:00 - 20:00
с 16 сентября
Четверг 15:45 - 17:45
с 17 сентября
Суббота 10:00 - 12:00
с 12 сентября
Суббота 10:30 - 12:30
с 19 сентября
Суббота 14:30 - 16:30
с 12 сентября
Четверг 15:45 - 17:45
с 17 сентября
Пятница 15:45 - 17:45
с 18 сентября
Воскресенье 12:45 - 14:45
с 13 сентября
Воскресенье 14:30 - 16:30
с 13 сентября
Школа Искусств Перотти (ООО «Арт-Лидер») является лицензированным учебным заведением дополнительного образования. Это позволяет родителям учащихся получать социальный налоговый вычет 13% по расходам на обучение, а также предоставлять обучение в счет оплаты материнским капиталом.
По завершении курса ученики получат сертификат о дополнительном образовании установленного образца на основании лицензии на оказание образовательных услуг, выданной Департаментом образования г. Москвы.
Стоимость абонементов не включает материалы. Вы можете принести свои материалы или приобрести наш комплект.
Отдельно приобретается полноцветное учебное пособие на целый курс 3 800 руб. (обязательно).
Место на курсе бронируется только после внесения оплаты!
Перед оплатой прочитайте, пожалуйста, ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ
При намерении оплатить обучение ребенка материнским капиталом, заблаговременно запросите у наших менеджеров набор документов, т.к. оплата материнским капиталом занимает до 60 дней с момента подачи заявления в ПФР.
Обучение в Школе возможно только после того, как средства из ПФР будут зачислены на баланс.
Особенности курса
Индивидуальный подход к каждому ребёнку
Занятия в небольших группах
Разнообразие техник
Высокопрофессиональные художники-преподаватели
Эффективные методики для лучшего усвоения материала
Преподаватели курса
Художник-живописец. Член Союза художников РФ. Окончила Санкт-Петербургский институт имени И. Е. Репина. Училась у знаменитого художника Андрея Мыльникова. Прошла профессиональную переподготовку по специальности «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике». Постоянная участница выставок.
Художник-живописец, член Международного союза педагогов-художников и молодежного отделения Союза художников России. Окончила с отличием Художественно-гуманитарный колледж и специалитет Академии архитектуры и искусств по направлению «Живопись». Прошла обучение в творческих мастерских Российской академии художеств по программе ассистентуры-стажировки. В преподавании Ксения уделяет особое внимание индивидуальному подходу и развитию творческого потенциала каждого ученика.
Художник-живописец. Окончила Гжельский государственный университет (ГГУ) по специальности «Живопись». Прошла государственную аттестацию и получила первую квалификационную категорию. Окончила курсы повышения квалификации по программе «Современные методики развития творческих способностей детей».
Программа курса
Как появились первые города
Начнём с увлекательного погружения в мифы о первых городах на Земле. Разберём, какую роль играла река Нил в жизни Древнего Египта. Посмотрим на карты и реконструкции древних городов — увидим пирамиды, храмы, каналы и жилые кварталы.
Затем приступим к практике: напишем монохромный пейзаж Египта, уделив особое внимание тональным отношениям для передачи объёма и глубины, а также правилам перспективы — чтобы реалистично изобразить масштаб древних сооружений и пространство долины Нила.
Техника: пастель. Материалы: папка для переноса бумаги, лист пастельной бумаги А3 (фиолетовый/ черный), набор пастели, ластик, влажные салфетки и фартук.
Легенда о Риме
Познакомимся с легендой о Ромуле и Реме и их спасительнице — Капитолийской волчице. Посмотрим, как её изображали в древности: на фресках, рельефах, скульптурах и монетах. Обсудим, почему волчица стала символом Рима.
А затем сами создадим её портрет — имитируем пастелью древнеримскую фреску. Будем учиться создавать фактуру, наносить рисунок и передавать характер волчицы с помощью линий и цвета!
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, лист пастельной бумаги А3 (синий/фиолетовый), акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Цвет-настроение города
Отправимся в путешествие по городам мира и узнаем, как цвет создаёт их настроение! Познакомимся с дополнительными цветами и узнаем, как они усиливают друг друга и помогают сделать картину выразительнее. Рассмотрим примеры из живописи.
Выберем атмосферу, подберём цветовую гамму с использованием контрастных оттенков и напишем фрагмент города с настроением.
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А3, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Севильский натюрморт
Услышим историю о том, как и почему апельсины стали главным символом города Севильи. Рассмотрим натюрморты испанских мастеров — разберём, как они выстраивали композицию, работали с освещением и передавали фактуру.
Затем приступим к практике: напишем натюрморт с апельсинами с натуры. Продолжим работать с контрастной цветовой гаммой. В работе уделим особое внимание композиции и светотени для передачи объёма на плоскости.
Техника: пастель. Материалы: папка для переноса бумаги, лист пастельной бумаги А2 (синий/черный), набор пастели, ластик, влажные салфетки и фартук.
Башни и мосты
Рассмотрим изображения самых знаменитых башен и мостов мира и обсудим, почему они стали символами своих городов.
После увлекательной истории создадим выразительный рисунок одного из этих архитектурных сооружений, используя графические материалы. Поэкспериментируем с линиями и штрихами — попробуем передать масштаб, проработаем ажурные детали и штриховку для передачи фактуры поверхностей, потренируемся в построении перспективы и добавим цветовые акценты.
Техника: графика. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А2, акрил, карандаш 6B, линер, черный перманентный маркер, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Портреты необычных горожан
Поговорим о животных, которых мы часто встречаем в городе, и представим, какими они были бы в роли настоящих горожан. Посмотрим на примеры «очеловеченных» животных в искусстве, обсудим, как через позу, одежду и другие детали можно передать характер героя.
Каждый ребёнок выберет животное и разработает его городской образ. Будем работать в смешанной технике, чтобы сделать работы яркими, объемными и выразительными.
Техника: акрил с элементами коллажа. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А2, кусочки ткани, вырезки из журналов, клей ПВА, детские ножницы, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Зима в городе
Как меняется город зимой. Рассмотрим зимние пейзажи великих художников. Обсудим, как меняются цвет, свет и настроение города зимой.
Напишем зимний городской пейзаж в стиле импрессионизма: будем учиться передавать морозный воздух, снег и блики на льду.
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А3, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
В сказочном мире балета
Погрузимся в волшебный мир балета, поговорим о самых знаменитых театрах мира. Рассмотрим, как художники разных эпох изображали балет. Особое внимание уделим работам Эдгара Дега и разберём, как художнику удавалось передать движение, лёгкость и грацию танцовщиков.
Вдохновившись, создадим работу на тему балета. Будем работать пастелью, чтобы добиться мягкости и воздушности. Научимся рисовать фигуру человека. В работе уделим особое внимание передаче движения через линии и ракурсы, работе с цветом
Техника: пастель. Материалы: папка для переноса бумаги, лист пастельной бумаги А2 (коричневый/черный), набор пастели, ластик, влажные салфетки и фартук.
Рождественская ярмарка
Попадём в атмосферу праздника: рассмотрим, как художники разных стран и эпох изображали рождественские ярмарки и ёлочные базары. Поговорим о традиционных элементах и о том, как они помогают раскрыть настроение картины.
Затем представим себя в роли декораторов ели для городской ярмарки и напишем её нарядную ветку. Сосредоточимся на передаче текстуры хвои и праздничного убранства дерева. Добавим падающие снежинки, лёгкий иней на ветках.
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А3, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Вокзал. Пар и скорость
Рассмотрим, как художники разных стран и эпох изображали вокзалы и поезда — от первых паровых машин до стремительных экспрессов. Поговорим о ключевых элементах таких картин: клубах пара, динамичных линиях путей, силуэтах вагонов и суетливой жизни вокзала. Разберём, как эти детали помогают передать ощущение движения, ожидания и предвкушения путешествия.
Затем представим себя художниками‑репортёрами на старинном вокзале и создадим эскиз сцены у перрона с силуэтом приближающегося поезда.
Техника: графика. Материалы: папка для переноса бумаги, лист пастельной бумаги А2 (бежевый), линер, набор пастели, ластик, влажные салфетки и фартук.
Тайны восточных улиц. Магия монотипии
Отправимся в путешествие по восточным городам: рассмотрим архитектурные мотивы в работах художников. Обсудим характерные цвета и орнаменты, особенности композиции и то, как мастера передают атмосферу загадочного Востока — знойного воздуха, пестроты тканей.
Создадим композицию с видом на восточный город с использованием техники монотипии: узнаем, как создать уникальные оттиски, которые дадут эффект мягкости, размытости контуров и неожиданных цветовых переходов — это поможет передать сказочную атмосферу.
Техника: монотипия. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А2, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, ластик, влажные салфетки и фартук.
Чудо-цирк Марка Шагала
Погрузимся в волшебный мир Марка Шагала: увидим его картины с летающими акробатами и яркими цирковыми сценами, обсудим, как художник соединяет реальность и фантазию, использует необычные ракурсы и насыщенные цвета, чтобы передать ощущение чуда.
Вдохновившись, создадим собственную цирковую сцену в стиле Шагала. Изобразим парящих гимнастов, клоунов, музыкантов, добавим сказочные детали. Потренируемся сочетать контрастные цвета и передавать движение.
Техника: пастель. Материалы: папка для переноса бумаги, лист пастельной бумаги А2 (красный), набор пастели, ластик, влажные салфетки и фартук.
Город-порт. От ведуты до фовизма
Исследуем, как художники разных эпох и стилей изображали портовые города: начнём с ведуты — точных, детальных видов гаваней и набережных, перейдём к импрессионистам, которые ловили игру света на воде и парусах, и закончим фовистами с их смелыми цветовыми решениями.
Напишем собственный портовый пейзаж в манере фовистов — используем насыщенные оттенки, упростим формы, чтобы подчеркнуть энергию порта, ожидание дальних странствий, шум волн и крики чаек.
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А2, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Сказочный модерн. Коллаж-мозаика
Погрузимся в чарующий мир стиля модерн — познакомимся с шедеврами Антонио Гауди и Фёдора Шехтеля. Изучим характерные черты направления: плавные, живые линии, природные мотивы, игру фактур. Рассмотрим фасады зданий и обсудим, как декор дополняет архитектурную форму.
Затем перейдём к практике. Создадим коллаж «Фасад в стиле Гауди». Постараемся передать причудливую игру линий и текстур, характерную для архитектуры модерна, доработаем композицию акрилом и маркерами.
Техника: коллаж. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А2, простая бумага А4 (8 листов), акрил, кисти, палитра, стакан для воды, детские ножницы, клей-карандаш, черный перманентный маркер, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Скульптура в городе
Вдохновимся необычными городскими скульптурами и арт‑объектами: изучим работы Яёи Кусамы с её фирменными горошинами, абстрактные формы Жоана Миро, творения других авторов, которые преображают городские пространства. Разберём, какие приёмы используют художники, чтобы их работы гармонично вписались в парк, площадь или улицу.
Представим себя скульптурами и разработаем арт-объект, который мог бы украсить наш город. Придумаем образ, сделаем эскиз и воплотим нашу задумку в объёме. В финале обсудим, где каждая скульптура могла бы «обитать» в городе.
Техника: скульптура Материалы: зефирная паста, фольга, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Пляшущий город Лентулова
Познакомимся с творчеством Аристарха Лентулова — мастера, который «оживил» городские пейзажи. Рассмотрим его картины с «танцующими» домами и обсудим, как художнику удалось передать движение и энергию города.
Затем создадим собственный городской вид в стиле Лентулова, стараясь не скопировать, а перенять приёмы мастера. Разбивая здания на простые геометрические фигуры, будем сохранять узнаваемость форм. Используем яркие цвета, добавим декоративные элементы. Поиграем с перспективой, чтобы усилить эффект «пляшущего» города.
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, лист бумаги для рисования А2, акрил, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Стрит-арт. Городской тотем
Откроем мир уличного искусства: познакомимся с яркими представителями стрит‑арта. Обсудим, как стрит‑арт меняет городскую среду. Поговорим о том, как художники используют цвет, шрифт и композицию, чтобы выразить свою идею.
Затем перейдём к созданию собственного стрит‑арт проекта «Городской тотем» — образа, который мог бы стать символом района или города. Сначала придумаем концепцию: это может быть мифический зверь, стилизованное растение, абстрактный символ. Сделаем эскиз, поэкспериментируем с силуэтами и шрифтами, создадим макет нашего тотема на большом листе в цвете.
Техника: акрил. Материалы: папка для переноса бумаги, листы А4 для эскизов 2 шт, лист бумаги для рисования А2, акрил, черный перманентный маркер, кисти, палитра, стакан для воды, простой карандаш и ластик, влажные салфетки и фартук.
Дипломная работа
Соберем накопленные за курс впечатления, знания и умения и создадим дипломную работу. Готовую картину представим на итоговой выставке учеников в конце года.
Техника по согласованию с преподавателем. Формат А2.
Когда ребёнок рисует или рассматривает произведения искусства, у него появляется чувство цельности, гармонии и безопасности. А тревоги и растерянность растворяются в цвете и линии.
К тому же во время обучения рисованию у детей развивается насмотренность, расширяется картина мира, ярче проявляются другие уникальные способности.
Во время занятий творчеством, знакомством с историей искусств ребёнок учится рассуждать, формулировать свои мысли, выражать собственное мнение.
У детей развивается эмпатия. Они начинают лучше понимать собственные эмоции, открывать себя и опираться на свой мир.
Мы точно знаем: творящий ребёнок намного счастливее того, кто лишён творчества!
Наши преподаватели не просто обучают рисованию. Они делают всё, чтобы ребята научились понимать и чувствовать искусство.
Наши постоянные ученики растут личностями с хорошим художественным вкусом, широким кругозором и живой фантазией.
Немного о нашей методике:
Выберите абонемент
Работы учеников
Узнавайте первыми о новостях и событиях нашей школы
Москва, ул. Расковой, дом 16/18 (метро Белорусская/Динамо)
Москва, ул. Никулинская дом 6, корп. 3 (метро Юго-Западная)
Если у Вас есть предложения, вопросы или Вы просто хотите поделиться с нами своими идеями, напишите нам:
